点燃学生参与动能的课堂教学情境创设
报 名李彬 吉林农业大学 副教授 学时: 1 学分: 0.50 报名数量：15
课程简介：本课程将课堂情境创设和激发学生学习乐活体验，作为引导学生参与学习的理念，在已经逐步确立了按照教学目标实现前提下，形成对应的规范时间、参与形式、互动方式、教学内容进阶、教学效果评...
做不一样的思政课
报 名吴现波 山东工商学院 学时: 1 学分: 0.50 报名数量：8
课程简介：目前高校思想政治理论课在一定程度上存在学生出勤率低，学习体验差，教学过程实践性不足等问题，教师教学理念和方法亟待创新。针对以上问题，结合高校思政课堂教学实际，吴现波老师首创“基...
对分课堂：轻松高效的新型教学法
报 名张学新 复旦大学 教授 学时: 1 学分: 0.50 报名数量：14
课程简介：当今中国教育与世界教育的根本问题，是如何突破基于灌输模式的传统讲授法。普林斯顿大学博士、复旦大学心理学教授张学新提出“对分课堂”新型教学模式，理念深刻、简明易用，变被动学习为主...
课堂教学的策略与方法
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 1 学分: 0.50 报名数量：15
课程简介：有效课堂教学的实施需要恰当运用教学策略方法。吴能表教授长期致力于高校教师教学研究工作，对教学有独到见解，尤其擅长教育理念与教学策略设计。吴教授从自身实践经验出发，重点介绍课堂教...
让思政课“动”起来——基于体验的五步教学法
报 名吴现波 山东工商学院 副主任 学时: 1 学分: 0.50 报名数量：7
课程简介：目前高校思想政治理论课还在一定程度上存在学生出勤率和抬头率低，学习体验差，缺少获得感，教学过程实践性不足等问题，教师教学理念和方法亟待创新。针对以上问题，结合高校思政课堂教学实...
课堂教学方法与教学艺术
报 名汤国安 南京师范大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.50 报名数量：3
课程简介：这门课程从个人的教学实践角度出发，向教师们展示了课堂教学的方法，课堂教学中教师容易出现的问题以及如何避免这些问题，更好地讲授一门课程。
《人文学科教学改革——以道家道教哲学课程为例》
报 名孔令宏 学时: 2 学分: 0.50 报名数量：2
课程简介：“人文学科教学改革”这门课程开设的背景在于中国社会往往与西方教育相对比，对高等教学批评甚多，这些批评虽然不完全合理，但也击中了中国高等教育的一些弱点和不足。近年来，拜金主义、功...